Pokusné ověřování

Projekt pokusného ověřování: Vzdělávací programy paměťových institucí do škol, které vyhlásilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy pokračuje i ve školním roce 2018/2019.

Během 1. pololetí školního roku 2018/2019

žáci naší školy navštívili následující akce:

11. 9. 2018 4. A, B

Moravské zemské muzeum Brno: Pavilon Anthropos s lektorem a program Vývoj života na Zemi v díle Zdeňka Buriana

Žáci 4. ročníku se seznámili s historií vzniku Pavilonu Anthropos a pod vedením lektora si prohlédli stálé výstavy v prostorách muzea. V dalším programu se díky obrazům světoznámého ilustrátora Zdeňka Buriana přenesli do světa pravěkých živočichů a rostlin. Současně si na výstavě prohlédli originály zkamenělin a oživené ilustrace prostřednictvím působivé animace.

http://zsstruhlovsko.cz/2018-19-4A/wolf002

http://zsstruhlovsko.cz/2018-19-4B/jurcakova006

20. 9. 2018 8. A, 9. A

Slezské zemské muzeum, Hrabyně: Národní památník 2. světové války a výukový program Holocaust a transporty židovského obyvatelstva

Na žáky obou ročníků čekala komentovaná prohlídka expozice památníku s vyplňováním pracovního listu, následně měli možnost vystoupat na vyhlídku památníku a rozhlédnout se do všech světových stran.

Ve druhé části exkurze se seznámili se stručnou historií židovského národa. Lektorka jim vysvětlila pojmy jako antisemitismus, šoa, sionismus či holocaust. S využitím dobových dokumentů a nahrávek pamětníků se dozvěděli okolnosti, které vedly k masovým transportům evropských Židů do ghett a koncentračních táborů v období II. světové války.

FOTO

29. 11. 2018 5. A

Slezské zemské muzeum, Hrabyně: Národní památník 2. světové války a výukový program Letem dětským světem

Program dětem přiblížil dějiny naší republiky mezi lety 1918–1945 tak, aby pochopily jednotlivé historické souvislosti. Hlavními postavami programu byly samozřejmě děti. Jak žily, s čím si hrály, jak se oblékaly, co četly? Co mají společného s dětmi 21. století?

http://zsstruhlovsko.cz/2018-19-5A/hrabyne-betlem-hlinsko-skanzen-vesely-kopec

4. 12. 2018 5. A, 6. A, B – výběr žáků

Betlém Hlinsko: 5.A program Avatar, Živá historie

6.AB program Tajemství staré půdy, Živá historie

skanzen Veselý Kopec: prohlídka vánočních expozic

Co je nehmotné dědictví? A proč se jeho ochranou zabývá dokonce i UNESCO? Má Česká republika nějaké významné památky nehmotného kulturního dědictví? Proč je v názvu jednoho z programů zmíněn film o Avatarovi? Proč vznikla muzea? Kdo je založil? Odkud se vlastně do muzea dostávají vystavené exponáty? Jaké poklady se mohou ukrývat třeba na staré půdě? Do hledání odpovědí nejen na tyto otázky se pod vedením lektorů z Vysočiny zapojily všechny děti.

V další části programu jsme si užili vánoční atmosféru při prohlídce vánočních expozic v roubenkách na Veselém Kopci.

http://zsstruhlovsko.cz/2018-19-5A/hrabyne-betlem-hlinsko-skanzen-vesely-kopec

FOTO

5. 12. 2018 2. A, 3. A

Olomouc

2. A Arcidiecézní muzeum Olomouc: program Petrův ...a jiné

Na účastníky programu čekala zážitkově pojatá komentovaná prohlídka části stálé expozice Arcidiecézního muzea Olomouc. Žáci se prošli obrazárnou olomouckých biskupů a arcibiskupů, před vybranými obrazy, sochami a předměty uměleckého řemesla si představili příběh biblické postavy, napsali svůj osobní vzkaz andělům a nakonec se proměnili ve známou barokní stavbu.

3.A Muzeum moderního umění: program Bylo nebylo, vypráví bratři Čapkové

Anotace programu ze stránek muzea: Pohádkové knihy bratří Čapků doprovází již několik generací dětí. Na výstavě Rozlomená doba 1908–1928 se Karel a Josef promění v zasvěcené průvodce, tentokrát po vybraných uměleckých dílech. Děti prostřednictvím metody vyprávění příběhů (storytelling) nahlédnou do tehdejšího uměleckého světa. Bratři je vezmou například na setkání pátečníků, kde se seznámí s některými kulturními tématy.

http://zsstruhlovsko.cz/2018-19-3A/

11. - 12. 12. 2018 6. A, B

Praha

Náprstkovo muzeum asijských afrických a amerických kultur: programy Putování Severní Amerikou a Putování Jižní Amerikou

Národní a pedagogické muzeum a knihovna JAK: Malý písař - výtvarná dílna

prohlídka muzea: Odkaz J.A.Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti Evropě.

Žáci 6. tříd v předvánočním čase zamířili na dvoudenní výlet do Prahy. V rámci projektu měli velmi pestrý program. Putovali Severní a Jižní Amerikou, seznámili se s životem, zvyky a tradicemi indiánských kmenů Velkých plání,zamířili do And i do Arktidy. Prozkoumali například pozůstatky kdysi mocné říše starobylých Inků. Součástí programu byly i výtvarné dílny. Po vzoru Indiánů si vyšili korálkovou ozdobu či utkali vlněný náramek.

Druhý den jsme zamířili do Národního a pedagogického muzeum a knihovna Jana Ámose Komenského, kde na nás čekal program Malý písař a prohlídka muzea.

FOTO

13. 12. 2018 7. A, B, 8. B

Brno, Moravské zemské muzeum, Dietrichsteinský palác: program: Od konce monarchie k samostatnému státu, expozice Velká Morava

Během programu jsme si připomněli spoustu známých faktů, ale také jsme mnoho nových informací získali. Není se čemu divit, vždyť jsme se přenesli do doby Rakouska Uherska a nahlédli do situace před 1. světovou válkou, prošli si období Velké války 1914 – 1918 a s prvním československým prezidentem jsme se přenesli do doby první republiky až k Mnichovské dohodě, která znamenala její násilný konec.

V expozici Velká Morava jsme opět cestovali časem. Ocitli jsme se na Moravě v době příchodu Slovanů v 6. století n. l., přemístili se do doby Cyrila a Metoděje a zažili i konec Velkomoravské říše. Pozornost jsme věnovali originálním předmětům, které dokumentují mnoho specializovaných slovanských řemesel - hutnictví, kovářství, kovotepectví, sklářství, hrnčířství či textilnictví. Obdivovali jsme šperky, nákončí či gombíky.

FOTO

19.12. 2018 8. A, B - výběr

Olomouc, Muzeum moderního umění, program: Ztraceni ve městě

Žáky čekal velmi náročný program. Pod vedením lektora postupně prošli několik expozic plných obrazů, soch, zhlédli doprovodné filmové záběry a byli průvodcem vtahováni do víru událostí let 1908–1928. Účastníci byli aktivně zapojeni do animačního programu, všímali si různých poloh a úhlů pohledu na město jako civilizačního fenoménu a zkoušeli se zamýšlet nad rolí umělce a vypovídající hodnotě vystavených děl.

FOTO

Naše škola se zapojila do projektu pokusného ověřování: Vzdělávací programy paměťových institucí do škol, které vyhlásilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy pro období od 1. 9. 2017 do 31. 8. 2018. Cílem projektu je ověřit vliv zážitkové pedagogiky na zvýšení kvality výuky společenskovědních předmětů na základních školách.

Během 1. pololetí školního roku 2017/2018

žáci naší školy navštívili následující akce:

20. 10. 2017 9. A, B

Slezské zemské muzeum - Darkovičky, Hlučín – areál československého opevnění

Žáci 9. ročníku se v rámci výuky o 2. světové válce seznámili s historií pevnosti v meziválečném období. Připomenuli si Mnichovskou dohodu a její následky, Protektorát Čechy a Morava a to vše v návaznosti na dějiny a zajímavosti v regionu. Současně si prohlédli vojenskou techniku nedaleko pevnosti.

FOTO

16. 11. 2017 6. A, B

Moravské zemské muzeum Brno, Pavilon Anthropos - interaktivní program Vítejte u neandrtálců

Naši šesťáci měli možnost seznámit se s běžným životem neandertálců, jejich schopností přežít v drsných podmínkách pleistocenní Evropy. Dozvěděli se, že jejich chování bylo srovnatelné s nově příchozími anatomicky moderními lidmi. Žáci si vyzkoušeli život v tlupě, porovnávali stavbu těla neandertálců s moderními lidmi, vyzkoušeli si práci s pěstním klínem, nahlédli do obydlí neandrtálců v jeskyni a s překvapením zjistili, že umístění archeologických nálezů připomínalo naše současné bydlení. Velmi je zaujala informace, že i tito pravěcí lidé pečovali o nemocné, vyznali se v bylinkách, vařili či pohřbívali svoje blízké. Na závěr návštěvy muzea si žáci prohlédli výstavu obrazů Zdenka Buriana věnovanou tématu prvohor až třetihor, kterou jim vyučující naší školy zpestřili plněním úkolů.

FOTO

22. - 23. 11. 2017 8. A

Praha
Pedagogické muzeum J. A. Komenského – programy Malý písař, Odkaz J.A.Komenského
Národní technické muzeum - expozice Doprava

Pro obohacení výuky dějepisu v 8. ročníku jsme zorganizovali dvoudenní návštěvu Prahy. Na žáky čekal pestrý program. V pedagogickém muzeu J.A. Komenského v expozici Odkaz J.A. Komenského se seznámili s nejvýznamnějšími událostmi, problémy a jevy z českých dějin vzdělávání, pedagogiky a školství. Nahlédli jsme do školního kabinetu, usedli do lavic s kalamáři, listovali starými učebnicemi. Během návštěvy expozice žáci pracovali s pracovními sešity, které je formou úkolů provázely celou výstavou.

Následně se zapojili do výtvarné dílny Malý písař, v níž se seznámili s různými typy písma, používaných na našem území od středověku do 20. století. Vyzkouší si psát hlaholicí, gotickou minuskulou či kurentem (písmo používané od 16. do 20. století). Psaní brkem a násadkou bylo zajímavou zkušeností. Během prvního dne jsme zavítali i na Pražský hrad, prošli se Malou Stranou, nasáli předvánoční atmosféru na Staroměstském náměstí, abychom druhý den pokračovali návštěvou Národního technického muzea na Letné, kde jsme v expozici Doprava využili skupinové práci a s připravenými pracovními listy se ponořili do hledání odpovědí v rozsáhlých prostorách muzea, prošli jsme množství doprovodných výstav, ale jeden den na prohlídku NTM nestačí, takže někdy příště pokračování.

FOTO

8. 12. 2017 9. A, B

Technické muzeum Brno, programy: Technická herna - svět je hrou, s fyzikou! Ulička řemesel

Pro žáky 9. ročníku jsme vybrali netradiční expozice v Technickém muzeu v Brně. Během programu Technická herna jsme se zábavnou formou seznámili s různými zákony fyziky a jejich technickými aplikacemi. Moc se nám zamlouvalo, že jsme s jednotlivými pokusnými modely mohli volně manipulovat a sledovat jejich výslednou reakci. Hlavní zásadu „dotýkejte se – zkoušejte – pozorujte – poznávejte“ jsme s nadšením dodrželi.

Rovněž nás zaujala Ulička řemesel. V této části muzea jsme nahlédli pod pokličku řemeslníkům působícím ve městech ve dvacátých a třicátých letech 20. století. Uličku tvoří dílny hodináře, knihaře, zámečníka, krejčího, ševce a holiče. Viděli jsme i koloniál s pražírnou kávy, zubařskou ordinaci, hospodu nebo část pavlačového domu a bytu. Celá expozice nám umožnila zažít atmosféru meziválečného období první republiky.

FOTO

8. 12. 2017 7. A, B

Moravské zemské muzeum Brno – programy Velká Morava, Morava ve středověku

Žáci 7. ročníku navštívili stálou expozici Velká Morava, která přibližuje historii života na Moravě od příchodu Slovanů v 6. století n. l. až po zánik Velké Moravy na počátku 10. století n. l. Pod vedením lektora jsme si prohlédli množství originálních předmětů, které dokumentují mnoho specializovaných slovanských řemesel - hutnictví, kovářství, sklářství, hrnčířství, textilnictví, řezbářství apod. Mohli jsme si prohlédnout dílnu velkomoravského klenotníka a či klenotnici Velké Moravy, ve které jsou vystaveny typické velkomoravské zlaté šperky: gombíky, náušnice či prstýnky. Výklad lektora nás seznámil i s prací archeologů, kterou jsme si mohli vyzkoušet u originálního hrobu slovanského velmože s bohatou válečnickou výbavou.

V dalších prostorách muzea jsme se při skupinové práci věnovali získávání informací z období středověké Moravy, srovnávali jsme předměty, které byly používány ve čtyřech různých prostorech středověkého života: ve vesnickém domě, v panské tvrzi, ve středověkém městě a v klášteře. Informace získané v muzeu jsme následně zpracovali do vlastních pracovních listů.

FOTO

13. - 14. 12. 2017 7. A, B

Praha
Pedagogické muzeum J. A. Komenského – programy Pojď sem, dítě, Odkaz J. A. Komenského
Národní technické muzeum - expozice Doprava, program Architektura

Dvoudenní návštěva hlavního města ČR čekala i na naše sedmáky. První den jsme zavítali do Pedagogického muzea J. A. Komenského, kdy jsme si z pestré nabídky vybrali program Pojď sem, dítě. Tento pořad žáky seznámil s životem a dílem učitele národů. Pracovali jsme ve skupinách, soutěžili, skládali puzzle, psali kaligrafy a postupně se dozvídali fakta a zajímavosti z životních etap Komenského, které byly zajímavě podány v dobových souvislostech. Další část návštěvy muzea byla věnována hledání odpovědí na otázky v pracovních sešitech, které jsme obdrželi v expozici Odkaz J.A. Komenského. Druhý den jsme navštívili NTM, které nás nadchlo rozsáhlou expozicí Doprava a velmi nás zaujal výukový program Architektura, kde jsme poznávali nejvýznamnější stavby a charakteristické znaky jednotlivých slohů a stylů, během programu jsme pracovali s tablety a získali jsme přehled o vývoji architektury na našem území. Součásti akce byla i návštěva Hradu a vánočního jarmarku.

FOTO

13. 12. 2017 9. A, B

Slezské zemské muzeum - Památník Petra Bezruče

Pro poslední návštěvu muzea v prvním pololetí jsme pro 9. ročník zvolili program Život a dílo Petra Bezruče, který žáky seznámil s nejdůležitějšími okamžiky Bezručova života, současně jsme měli možnost navázat na hodiny literatury, ve kterých jsme se seznamovali s tvorbou tohoto významného spisovatele a návštěva muzea nám naše znalosti zajímavě prohloubila.

FOTO