Vyrábíme kostrouny
Tak tady předkládáme výsledek naší tříměsíční práce! Poznávání lidského těla v přírodovědě jsme rozšířili i na hodiny výtvarné výchovy a pracovních činností a vše propojili dohromady. Pracovali jsme v šesti skupinách. Spoustu kostí už umíme pojmenovat a přes kůži a svaly i nahmatat. Abychom si naše znalosti upevnili, využili jsme ve výtvarné výchově velké krabice, ve kterých nám do školy přišly nové mikroskopy, a na ně obkreslili vlastní tělo. Některé skupiny pak kreslily kosti rovnou na lepenku, jiné si s tím pohrály a nakreslily je na bílý papír, vystřihly a nalepily. No, nádhera! Škoda jen, že se našlo pár lidí, kteří si svou práci i práci svých spolužáků zvládli zničit. Napravit škody ale už nedokázali...
Fotogalerie
Některé skupiny pracovali kvůli prostoru na chodbě
Začínáme obkreslením lidské siluety
Začínáme obkreslením lidské siluety
Titěrná práce na kostře
Začínáme obkreslením lidské siluety
Titěrná práce na kostře
Titěrná práce na kostře
Titěrná práce na kostře
Začínáme obkreslením lidské siluety
Porada s asistentkou...
Titěrná práce na kostře
Lebku zvětšila kopírka:)
ROZHLÍŽÍM SE PO SVĚTĚ - Projekt 9. B
9. B se v rámci svého školního projektu noří do světa zaměstnání a povolání, což je tento školní rok naše žhavé téma. Cílem projektu je zmapovat, jak se lidé různých profesí dostali ke své práci, co je na ní baví a co naopak představuje největší výzvu. Máme v plánu postupně oslovit pestrou paletu profesí a položit jim 10 otázek, které nás v souvislosti s jejich prací zajímají.
Klimatýden
Máme jen jednu planetu. Co s tím můžeme udělat my?
Osmáci prožili projektový týden na téma klimatická změna.
V 8. B jsou zvířata!
Třída 8. B si na letošní školní rok zvolila téma přírodovědného projektu ZVÍŘATA.
Kanisterapie přímo ve škole
V rámci našeho třídního projektu o zvířatech za námi v říjnu přišli kanisterapeutičtí psi.
