TÝDEN OD 12.4. DOMA

MILÍ DRUHÁČCI, tímto týdnem začíná rotační výuka. Týden ve škole – týden doma. My v tomto týdnu pokračujeme v distanční výuce a přivítáme mezi sebou žáky z 2.B, kteří nejsou přítomni ve škole.

Budeme i nadále pokračovat v systému, který nám fungoval a jsme na něj zvyklí:

Na této stránce budou postupně přibývat úkoly na celý týden
Pondělí – čtvrtek žáci pracují samostatně s výukovými videi (video si žáci zastavují podle svého tempa!!). Hotovou práci mi rodiče žáků z 2.B posílají na e-mail (veronika.celnarova@stru.hranet.cz)
Zeleně jsou označeny úkoly pro žáky, kteří nemají možnost pracovat s videem, účastnit se online hodin
V pátek máme online hodinu od 9.30 pod následujícím odkazem.
V pondělí bude pro žáky z 2.B jiný úkol z českého jazyka (a asi i v úterý z angličtiny), abychom se v učivu srovnali.

Aby byl následný přechod do školy co nejhladší, doporučuju začít s učením už od 8.hodiny. Ať si pomalu začínáme zvykat na ranní vstávání a školní režim.

Upozornění pro žáky, kteří navštěvují KLUB LOGIKY - V TOMTO TÝDNU NEBUDE.

PONDĚLÍ

ŽÁCI Z 2.A: ČJ – PODSTATNÁ JMÉNA OPAKOVÁNÍ str. 32 cv.3,4 video zde

ŽÁCI Z 2.B ČJ str.31 VIDEO ZDE

Písanka str. 29 5.-8. řádek (Velké psací K – video zde)

M – ÚVOD DO MALÉ NÁSOBILKY – video zde!!! MALÁ NÁSOBILKA 2

Pomůcka násobení (i dělení) číslem 2 – oboustranný tisk zde

PRVOUKA NETRADIČNĚ – HRAVĚ - ZVÍŘECÍ RODINY VIDEO ZDE

Kdo nepracuje s videem:

ČJ: PS str. 32 cv. 3,4 + podívej se okolo sebe a pojmenuj alespoň 10 podstatných jmen. Pomáhej si ukazováním TEN, TA, TO. Písanka str. 29 5.-8. řádek (Velké psací K)

M: Naučit se násobky čísla 2 (zpaměti: 0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20), vypsat si příklady na kartičky, začít se je učit (0.2=0, 1.2=2, 2.2=4…).

PRV: Na papír napsat pod sebe zvířecí rodiny. KOCOUR + KOČKA = KOTĚ, doplnit celou rodinu: PES, KOZA, OVCE, HŘEBEC (KŮŇ), KAČER, LEV, SLEPICE, KRÁVA (papír vyfotit a poslat)

ÚTERÝ

ČJ – PŘÍDAVNÁ JMÉNA – ÚVOD + ZÁPIS DO SEŠITU VIDEO ZDE:

M – MALÁ NÁSOBILKA 2 VIDEO ZDE (+PRÁCE S NOVÝM PRACOVNÍM SEŠITEM)

AJ 2.A – VIDEO ZDE opakujeme novou slovní zásobu, poznáváme slovíčka, jak se píší anglicky

AJ 2.B – VIDEO ZDE (JEN PRVNÍCH 13 MINUT, STR. 41 MÁTE HOTOVOU. DOMÁCÍ ÚKOL STR. 43 nakresli se v nějaké místnosti a dopiš, kde se nacházíš.

Pro žáky, kteří nepracují s videem:

ČJ – PŘÍDAVNÁ JMÉNA – přidávají se k podstatným jménům. Rozvíjí nám podstatná jména, říkají nám o nich něco víc – jejich vlastnosti. Ptáme se na ně otázkami JAKÝ? KTERÝ? ČÍ? + udělat zápis do sešitu s dráčkem (viz fotka)

M – procvičujeme násobky čísla 2 zpaměti: 0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 + M STR. 1 CV. 1 CELÁ + cv. 2 (jen první sloupeček!)

AJ: Učí se slovíčka DRESS = ŠATY, TRAINERS=TENISKY, SUNHAT=KLOBOUK PROTI SLUNCI, T-SHIRT = TRIČKO, SHORTS = KRAŤASY, SANDALS= sandálky) Na papír napsat všechna slovíčka + namalovat k nim obrázek

STŘEDA

ČJ – opakujeme podstatná jména a přídavná jména video zde

M – Násobíme dvěma video zde– M str. 1 cv. 2

ČÍTANKA STR. 110 (OTÁZKY K TEXTU ZDE)

Úkoly pro žáky, kteří nepracují s videem:

M – opakujeme násobení dvěma – str. 1 cv. 2 dokončit

ČJ – napiš do sešitu s dráčkem 8 slov: sova, dítě, krabice, vlak, zvíře, perník, ryba, prsten. Modře podtrhni slova, na která ukážeme TEN, červeně TA, zeleně TO.

Ústně opakujeme přídavná jména: Říkej, co tě napadá: co může být DŘEVĚNÉ, PAPÍROVÉ, STRAŠIDELNÉ, KOUZELNÉ, DŘEVĚNÉ, STARÉ, MALÉ, SLADKÉ.

Doplň do vět vhodné přídavné jméno (jaký, který, čí). Byl jednou jeden ____________ (jaký?) král. Byl velmi ____________ (jaký?). Jednoho dne šel do _____________ (jakého?) lesa. Tam potkal _____________(jakou?) babičku. Babička mu dala ____________(jaké?) jablko.

Čítanka str. 110