Příběh pana Tydýta
Jak vhodně začlenit do výuky principy inkluzivního přístupu? Jak pracovat na 1. stupni ZŠ v kolektivu s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami? Prostě jednoduše: pozvat na návštěvu do třídy pana TYDÝTA!
Na jeho postavě a příběhu se děti učí chápat odlišnost svou i druhých dětí v kolektivu. Učí se věřit tomu, že být jiný ještě neznamená být špatný. Ale hlavně - a to je to nejdůležitějš í- učí se mít se rád takový, jaký jsem. A vědět, že ten nejdůležitější člověk na světě jsem já sám...
Fotogalerie
Kamarádi plyšáci
Posaďte se, začínáme...
Co skrývá krabice...
Pojď si s námi užít den
Příběh pokračuje...
Jaké to je žít s postižením
Pomoc je důležitá
Co bude dál...
Pan Tydýt na cestách
Neumím dobře číst, pomůžete mi?
Společně to půjde lépe
To je ale divné písmo
Bubnujeme jako v Africe
Kamarádi, máme se rádi
Kdo je na světě nejdůležitější? Moudrá sova nám to ukázala...
Listopadové objevování nového tématu
Na konci listopadu, kdy přišla krásná sněhová nadílka, jsme se pustili do nového tématu. Tentokrát budeme objevovat krásy i strasti života zvířat v dalekém severském Finsku. A jak jsme na to přišli?
