p 4. A

Konečně jsme zpátky ve škole, a tak jsme mohli opět vyrazit na naší školní zahradu, Ekosystém park – květen

abychom si prověřili naše dosud nabyté vědomosti. Tentokrát jsme se věnovali ekosystému park. Na několika stanovištích jsme hledali plody jednotlivých stromů, určovali je a odpovídali na připravené otázky. Pomocí voskovek jsme pořizovali otisk kůry stromů, abychom si lépe prohlédli její strukturu. Následující týden jsme si ověřili, jestli poznáme plody stromů z našeho areálu samostatně bez rostlin. Každá skupinka dostala látkový pytlíček s různými plody a měla podle nich určit správný název stromu, ke kterému plody patří. Všechno na školní zahradě právě kvete, proto jsme se vydali na průzkum a snažili jsme se mezi kvetoucími bylinami najít, co nejvíce barev, abychom zaplnili celou škálu barev z malířovy palety. Myslíte, že se nám to povedlo? Odpověď najdete na přiložených fotografiích.

STARÁME SE O STROMKY

4.A   - NOVĚ ZASAZENÉ STROMKY, O KTERÉ BUDEME PEČOVAT

Poznej a chraň!

Po uzavření škol proběhla v té naší společná akce, kdy naši učitelé a ostatní zaměstnanci školy vysadili v areálu naší školy 20 ovocných stromů a keřů. Každá třída se stala patronem vždy jedné dvojice těchto dřevin. Náš pan učitel nám vybral a vlastnoručně zasadil ořešák královský a černý rybíz. A jelikož jsme u toho, kvůli uzavření škol, nemohli být, vyrazili jsme se na naše svěřené rostliny podívat, hned jak jsme dorazili do školy.  Během celého školního roku budeme o svěřené rostliny pečovat a budeme pozorovat jejich růst a vývin. Hlavně pevně doufáme, že brzy ochutnáme i jejich plody. 

EKOSYSTÉMY ŠKOLNÍ ZAHRADY- ŘÍJEN

ŠKOLNÍ JEZÍRKO

EKOSYSTÉMY ŠKOLNÍ ZAHRADY- ŘÍJEN

ŠKOLNÍ JEZÍRKO

Ekosystémy školní zahrady - říjen

Během měsíce října jsme se zaměřili na život v ekosystému našeho školního jezírka. Nejprve jsme si prohlédli rostliny v okolí jezírka i na jeho hladině. Mezi největší rostliny jezírka patří rozhodně orobinec, vysvětlili jsme si rozdíl mezi vzhledem porostu orobince a rákosí. Nejkrásnější rostlinou našeho jezírka je určitě leknín bílý. Nás ale nejvíce zajímalo, jestli je v jezírku nějaký život. Za pomocí několika různě velkých sítěk na odchyt vodních živočichů, jsme začali lovit. Zpočátku se nám moc nedařilo, ale přece jen se na nás štěstí usmálo a byli jsme docela úspěšní. Posuďte sami: podařilo se nám ulovit larvy vážky, šídla, brouka vírníka, nitěnky a také jsme objevili svlečku (svlečenou kůži larvy šídla). Bylo to zajímavé a moc nás to bavilo.

EKOSYSTÉMY ŠKOLNÍ ZAHRADY - ZÁŘÍ

Letos budeme pozorovat ekosystémy naší školní zahrady

            V září nám počasí přálo, tak jsme toho využili a několikrát vyběhli na naší školní zahradu. V letošním školním roce budeme s naší třídou v rámci přírodovědného projektu pozorovat jednotlivé ekosystémy naší zahrady. Než se na to vrhneme, rozhodli jsme se nejprve naši krásnou zahradu podrobně prozkoumat. Určovali jsme jednotlivé rostliny i živočichy, ať už na obrázku nebo s lupou. Podařilo se nám ulovit včely, mravence i motýly, ale nebojte se, všechny živé tvory jsme ihned propustili na svobodu. Na závěr jsme si vyzkoušeli, jak vidí květiny na naší zahradě hmyz a to za pomocí speciálních brýlí. Moc se nám to líbilo a hodně nás to bavilo.